Todos podemos afinar nuestro ojo en la medida que vayamos aprendiendo de este tema, y existen varios recursos para ayudarnos a detectar posibles Altas Capacidades y derivar a su identificación formal.
Acá reuní seis cuestionarios de detección, breves y simples, de dos fuentes reconocidas. Déjame tu correo y te los mando todos juntos.
Al dejar tu correo aceptas recibir mensajes míos sobre altas capacidades y sobre lo que vaya publicando. Te puedes dar de baja cuando quieras. Cómo trato tus datos.
Qué vas a recibir
Luz Pérez y Carmen López (2007)
De «Hijos inteligentes, ¿educación diferente?», Editorial San Pablo. Hay una versión para la familia y otra para la escuela en cada rango de edad.
- De 3 a 5 años — padres y escuela
- De 5 a 8 años — padres y escuela
- De 9 a 12 años — padres y escuela
Karen B. Rogers (2002), versión española de J. Tourón (2005)
Miran otras cosas: los intereses, la actitud frente al colegio, y las habilidades que se ven en casa comparadas con las que se ven en el aula.
- Intereses y actitudes hacia la escuela y las materias
- Inventario para padres: descubrir el potencial
- Inventario de habilidades para profesores
Una advertencia necesaria
Estos cuestionarios no identifican altas capacidades, y ningún resultado de acá es un diagnóstico. Son herramientas de observación: sirven para afinar la mirada y para ordenar lo que probablemente ya estás viendo hace rato.
Lo que sí hacen, y no es poco, es darte lenguaje. Muchas veces lo que falta no es el dato, sino poder nombrar lo que uno observa.
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